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传承红色基因,深化基层党建----井冈山党员教育实践的启示与思考
编辑:井冈山根据地干部教育学院   发布时间:2018-09-21

“一次井冈行,一生井冈情”。作为一名2004年入党,已有14年党龄的我来说,这句话足以代表我此次井冈山之行的真实感受。近日,房山区委教工委组织全区教育系统副校级干部进行为期6天的井冈山党性教育培训学习,重温革命历史,感悟井冈山精神。纵观此次井冈山党性教育培训全程,本人的心路历程可以用“三动”来概括,即:走动、触动和行动。

一、走动

行走在井冈山,亲眼见证历史。井冈山是中国革命的摇篮;井冈山是中华人民共和国的奠基石;井冈山是革命的山、战斗的山、英雄的山、光荣的山,是中国共产党人革命精神的重要源头。在八角楼,我们走进了毛泽东、朱德、陈毅旧居,简朴的生活环境让我们震撼不已;在烈士陵园,一种崇敬之情在心间油然而生。在小井烈士墓,我们仿佛穿越时空,来到了90年前。国民党反动派发动了第三次"会剿",烈士命陨红土埋。一座座的墓碑,代表着一份份的忠诚。他们为了革命的事业,抛头颅洒热血,宁愿死也要守住党的秘密,他们宁愿做光荣牺牲英雄,也不愿做苟且偷生的叛徒。

朱毛红军挑粮小道位于井冈山西北面黄洋界下,当年的朱德军长年过四十,坚持亲自挑粮,在朱毛亲自带头下,解决了给养问题,他们用行动诠释了井冈山精神的精髓,那就是艰苦奋斗攻难关。

二、触动

    满眼见到的井冈山,全心的触动。李忠老师的专题教学,生动的语言,生动画面再现井冈山斗争,解读了井冈山精神,使我们深深了解到:是中国共产党人执着追求,才使中国人民真正当家做了主人,使中国山河强大,祖国繁荣富强。晚上,全体学员学唱《毛委员和我们在一起》、《三大纪律八项注意》、《十送红军》一首首红歌,让大家兴奋不已,震撼心灵。红军后代袁建芳、王生茂、石金龙,讲述了他们祖辈的革命史,让我们看到红军后代同样是可亲可敬。

三、行动

走动于井冈山,触动与心灵,当更重要的是我们要付诸于行动。作为学校一名普普通通的党务干部,要传承井冈精神,做好本单位的党建工作。

(一)改进党建教育形式

区教委提出“用心做教育,做心中有人的教育”,要想做好党建工作依然如此。本次井冈山教育实践活动,通过专家诵读讲课、现场参观体验、红军后代访谈、集体学唱红歌等不同形式,收到很好教育效果。在基层党建教育实践中,改进原有的单一、死板的教育形式,创新党建教育方法势在必行。只要我们用心思考,不断创新教育形式,就一定能够收到良好的教育效果。

(二)增强理想信念。井冈山革命时期的生存环境如此艰苦,红军还能取得一次次的胜利,坚定地理想信念必不可少。作为一名教育工作者,肩负着培养社会主义接班人的历史重任。因此,坚定我们教育工作者自身的理想信念,做好校内党建工作就显得尤为重要。

(三)培养责任担当精神

红军战士不怕牺牲,排除万难坚持斗争,充分体现了他们敢于担当的精神。作为一名教育战线上的管理者,面对现在的“深综改”和教育工作中的难啃的“骨头”,要求党员必须增强责任意识,困难面前勇于担当。诚如在本次培训教育活动结业式上顾主任讲的“五知”,即:要知敬畏、要知感恩、要知传承、要知责任、要知担当。其中,要知责任,就是要求在“深综改”的历史进程中,要承担一名教育工作者的责任。要知担当,就是要在教育改革面临的种种困难面前,勇于攻坚克难,敢于担当。

通过本次井冈山党性教育培训实践活动,更加坚定了我们的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信,作为教育战线上的一名党员干部,在今后的党建工作中将不断开拓创新,努力使本单位的党建工作个更上一层楼。